Hi ha una creixent evidència que la raó principal d'això és que la comunitat en general no està preparada per donar suport a aquest canvi en les seves normes culturals. També és ben sabut que els homes encara actuen com una mena de guardià del canvi social, exercint un paper essencial a l'hora de determinar què és acceptable per a una comunitat.

El que això significa és que perquè la igualtat de gènere sostenible realment tingui èxit, requerirà la participació tant de dones com d'homes. Aquest desequilibri no és un problema exclusiu de la dona, sinó un problema de drets humans que afecta tots els membres de la societat. Per tant, és crucial la participació d'homes i nens com a part d'una solució.

Per tal d'iniciar un canvi de paradigma, s'ha elaborat l'informe Transformant 'MEN'talidades: Igualtat de Gènere i Masculinitats a l'Índia en col·laboració entre UNESCO New Delhi i la nostra Càtedra UNESCO per a l’Impuls de la Dona i Igualtat de Gènere de la Universitat Amrita Vishwa Vidyapeetham. En l'informe dirigit per la Doctora Bhavani Rao R, també han participat els professors universitaris Christopher Coley i Christie M. Gressel.

“A l'oferir formes úniques d'involucrar homes i nens en la igualtat de gènere, l'informe busca integrar la idea d'homes amb dones, en lloc d'homes versus dones, en el discurs d'igualtat de gènere”, diu Eric Falt, Director de la UNESCO a Nova Delhi.

L'informe se centra en el paper que els homes i els nens poden (i han de) exercir per aconseguir la igualtat de gènere a l'Índia, una nació rica en les seves diverses cultures. Defineix perspectives que actuen com a punts de partida per aplicar les seves troballes a nivell global. Això condueix a una visió i accions que aborden les persistents desigualtats de gènere que afronten les dones i les nenes i apunta a desmitificar els rols socials de gènere i els seus orígens.

“En essència, aquest informe és una perspectiva acadèmica sobre la següent cita d'Amma: " Com les dues ales d'un ocell, tant dones com homes tenen el mateix valor, perquè sense els dos en perfecte equilibri, la humanitat no pot progressar “, explica la Sra. Gressel.

“Mantenim aquesta cita al centre de tot el que fem a la Càtedra per a l’Impuls de la Dona i Igualtat de Gènere de la Universitat Amrita, i ens esforcem per portar aquest missatge a una audiència més àmplia. Els homes i les dones no poden sobreviure l'un sense l'altre, i és imperatiu que trobem mètodes per abordar els desequilibris de poder i les desigualtats existents, de tal manera que tots dos gèneres siguin feliços i prosperin.”

Com un dels objectius principals de desenvolupament sostenible de l'ONU, el mandat general de la UNESCO està en línia amb el cinquè objectiu: combatre totes les formes de retirar l’impuls de la dona des dels seus arrels i remodelar les normes socials que perpetuen la discriminació de gènere .

L'informe advoca pel canvi no només a nivell comunitari, sinó també a nivell individual i familiar a través de la legislació, l'educació i la promoció. Afirma que la desigualtat existeix principalment en les nostres ments, en els nostres prejudicis, i és reforçada per la societat en què vivim. Per tant, s'ha d'aconseguir una revolució social juntament amb una revolució de la ment.

També es reconeix que la millor manera d'inspirar un canvi tan personal és mitjançant la creació d'entorns socials de suport i amb visió de futur. Aquests poden ser promoguts per moltes parts interessades, inclosos ministeris governamentals, programes d'ONG, grups religiosos locals, escoles i altres organitzacions de base. Aquest informe ofereix recomanacions estratègiques sobre com aquests grups poden involucrar-se millor a homes i nens en la promoció de la igualtat de gènere.

Aquestes recomanacions són necessàries amb urgència per accelerar els canvis positius en la nostra societat.

“No és acceptable que, segons troballes recents, les dones i els homes puguin trigar uns 136 anys a aconseguir la paritat de gènere, en una sèrie de dimensions, inclosa l'oportunitat econòmica, el poder polític, l'educació o la salut”, diu Gabriela Ramos, UNESCO Subdirectora General de Ciències Socials i Humanes.

“Em terroritza llegir que una de cada tres dones a tot el món; és a dir, la sorprenent xifra de 736 milions de dones pugui patir violència física o sexual. Tampoc és acceptable que, fins i tot adoptant polítiques i pràctiques per a la igualtat de gènere, el progrés sigui tan lent.”

Just després de l'inici de l'estudi, va començar el brot de covid-19 i va establir un context completament nou per a la perpetuació de la violència contra les dones i les nenes, particularment la violència domèstica, ja que les persones van afrontar les conseqüències mèdiques de la pandèmia, els tancaments i la pèrdua de llocs de treball. Això va establir un context encara més urgent perquè l'equip abordés els problemes.

“La Universitat Amrita, com una extensió de la visió inspirada de Amma, està especialment qualificada per elaborar aquest informe. Els missatges i recomanacions, així com la perspectiva utilitzada per a discutir tots els temes delicats i complexos, tenen les seves arrels en les obres de caritat realitzades per la universitat “, diu el Sr. Coley.

“És a partir de les moltes experiències en el projecte 101 Aldees Adoptades, a través del treball compassiu al costat de la gent de les aldees, que podem comprendre millor els problemes que afronten les persones reals. Intentem absorbir aquest esperit de servei al llarg de l'informe per assenyalar, com diu Amma, que la pobresa d'amor i compassió és el problema principal, i no només la pobresa de diners.”

Els missatges i recomanacions clau de l'informe aborden formes de trobar solucions positives i unificadores per aconseguir una veritable igualtat de gènere:

• • Involucrar homes i nens en la igualtat de gènere i l'impuls de la dona ha de ser una prioritat per a totes les parts interessades.
• • Començar de forma primerenca: Involucrar els joves, en particular als nens petits, té un gran potencial transformador.
• • Abordar la salut mental pot reduir la discriminació i la violència de gènere.
• • És fonamental prioritzar la millora de l'aplicació de les polítiques i el sistema de justícia penal.
• • Garantir la inclusió mitjançant l'augment de la participació de les parts interessades amb les poblacions rurals i abordar les preocupacions ambientals.
• • Centrar-se en aconseguir la igualtat mitjançant el canvi de normes socials i culturals.
• • Adonar-se que hi ha múltiples masculinitats i que han de ser reconegudes.
• • Promoció dels valors de les parts interessades: transparència, rendició de comptes, col·laboracions i convergència.

Aquest informe buscava traçar un full de ruta sobre com Índia podria involucrar millor a homes i nens en la igualtat de gènere. Aquests conceptes són només el començament i requereixen la cooperació i col·laboració d'experts de tots els sectors. L'informe es basa en múltiples camps, inclosa la història i la sociologia de l'Índia, examina les lleis de l'Índia dels últims 70 anys i avalua prop de 100 parts interessades en els seus esforços.

Una dels principals troballes és que l'Índia gairebé no té antecedents d'involucrar homes i nens en la igualtat de gènere i requerirà la mobilització de recursos estratègics i un lideratge fort per aconseguir canvis duradors. Fins i tot així, hi ha algunes històries d'èxit i molta esperança en el futur.

Un canvi fonamental de perspectiva que l'informe espera aconseguir és el reconeixement que la igualtat de gènere és essencialment un fenomen relacional que representa una dinàmica de poder, recursos i accés a oportunitats. Les solucions han de trobar un equilibri en el qual tots puguin prosperar i tots puguin participar en el disseny i la implementació de les intervencions. Aquests mètodes participatius i inclusius són una part fonamental del que l'ONU diu enfocaments "transformadors de gènere" que tenen les millors possibilitats d'èxit sostenible.

En essència, "transformar les mentalitats" és un procés social amb conseqüències profundament personals en què els homes i els nens també són impulsats per avaluar críticament les normes nacionals i regionals de masculinitat i desafiar els estereotips de gènere i les actituds i comportaments negatius.

Això es pot aconseguir a través de múltiples mitjans i en totes les àrees de l'estudi, però ha de començar en un punt d'empatia i comprensió dels complexos i variats llegats i influències culturals de l'arquetip masculí.

Per adaptar les paraules del difunt visionari Nelson Mandela: “Ningú neix oprimint als altres pel seu gènere, això s'aprèn. I si poden aprendre a oprimir, també poden aprendre el contrari.”

La promesa és que aquesta transformació positiva, que ja està en marxa, continuarà i conduirà a una Índia on tots tinguin l'oportunitat de prosperar i progressar sense les càrregues de la discriminació de gènere i els rols socials limitats. Aquestes solucions són mitjans innovadors perquè altres nacions i cultures avaluïn i s'adaptin als seus propis contextos socials.

Accés a l'informe complet en anglès